PENSAMIENTO GANADOR - LEO ALCALA

https://www.youtube.com/watch?v=kDZrKLAh6oE

RUTAS DEL APRENDIZAJE UGEL 04

SISTEMA CURRICULAR

HERRAMIENTA PARA PRESENTAR IDEAS 2

PRESENTACION EN PREZI

LAS PLANTAS

3° GRADO DE PRIMARIA

Enseñar sobre las plantas a nuestros niños les permitirá valorar la vida y respetar a quienes nos proporcionan el oxígeno. Que mejor que hacerlo con una explicación visual en la herramienta Prezi que les puede brindar aprendizaje colaborativo y dinámico partiendo de actividades sencillas con las plantas los niños pueden ir adquiriendo el amor por la ciencia. 

http://prezi.com/u8gx0laf5h08/present/?auth_key=82yfb47&follow=hgnilbc1ctmr

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA REPRESENTAR IDEAS

TEMA: EL AGUA

GRADO: TERCERO DE PRIMARIA

Este Power Point nos permitirá motivar al alumno sobre lo más básico del tema para que luego ellos puedan ir desarrollando el tema con mayor amplitud agregando información como por ejemplo un glosario de términos, el cuidado del agua, el ciclo  del agua y más.

Ingresar al enlace

https://docs.google.com/file/d/0B5k9FNiRVrp-bDFmbXFtQWJWVjA/edit

VIDEO SOBRE PELIGROS DEL INTERNET

TECNOLOGÍA Y ADOLESCENCIA

En el video Tecnología y adolescencia - estudiante y su madre – curso Formación Ética y Ciudadana.

Se puede apreciar que el estudiante ha desarrollado la capacidad de poder discriminar lo bueno y lo malo del uso del Internet y lo más relevante es que el trabajo haya sido realizado con el acompañamiento de la madre, algo con poca practica en nuestra realidad.

Es muy importante reflexionar en este tema con los niños, desde pequeños bebemos enseñarles que no todo lo que se encuentra en Internet es verdadero o real. Tienen que verificar lo que leen, los videos que ven o los audios que escuchan, pues pueden tener información falsa. Así mismo enseñarles a que no beben confiar sus datos personales  a extraños cuando están navegando por el Internet.

DATOS PERSONALES COMO:

·        Nombres y apellidos

·        Nombres de tus familiares o amigos

·        Dirección y referencias del lugar donde vives

·        Teléfonos o celulares

·        Correo electrónico

·        Contraseñas y claves

·        Dirección y nombre de tu colegio

·        Horario de rutina diaria

¿QUÉ PUEDE PASAR SI COMPARTES TUS DATOS PERSONALES?

·        Recibir mensajes incómodos por teléfono , celular o a tu correo electrónico,

·        Recibir demasiada publicidad no deseada en el correo o en el celular.

·        Uso de tu correo para que otros envíen correos falsos.

Es importante también enseñarles a los niños que no deben abrir mensajes que ofrecen regalos  y ofertas o cuando dicen que son ganadores de algún concurso, esos son siempre falsos, o en algunos casos estos mensajes pueden contener virus y malogra algunos programas o archivos de tu computadora.  

DCN MARCO CURRICULAR Y USO DE LAS TIC

Es importante reconocer que la tecnología está presente en todo lo que nos rodea por ello desde las escuelas debemos promover su uso inteligente y racional en el video observado se aprecia la motivación y el interés  de dos maestros,  por incorporar la tecnología en la enseñanza de las matemáticas, como proyecto,  aún no se ve nada concreto ya que se observa a los estudiantes y a la maestra trabajando en sus hojas y en  la pizarra tradicional. Integrar la tecnología a un aula de clase no es solo equiparla con una computadora u otros, además de ello también es  necesario integrar la tecnología al currículo de un manera efectiva y eficaz,  en el caso de la enseñanza de las matemáticas el alumnos debe adquirir habilidades y destrezas necesarias para integrarse al mundo de los números de una manera natural, el uso de la tecnología debe promover la participación activa por parte del estudiante, la interacción de manera frecuente entre el maestro y el estudiante, la participación y colaboración en grupo y la conexión con el mundo real. La integración de la tecnología de manera eficaz se logra si se tienen en cuenta estos pasos, ya que: llega a formar parte del proceso rutinario de la clase, donde los estudiantes deben sentirse cómodos usándola. En el DCN no se encentran competencias o capacidades en el área de la matemática con relación a la tecnología, pero, en la práctica se puede integrar de forma oportuna para el desarrollo de habilidades y destrezas, mediante proyectos, los estudiantes pueden adquirir diferentes habilidades para resolver problemas, analizar ideas, preguntas, para sintetizar información etc., mientras trabajan en grupos o independientemente. Los docentes tenemos la gran tarea de capacitarnos en las nuevas tecnologías para saber seleccionar con buen criterio los contenidos y recursos curriculares que debemos enseñar además de promover ambientes de aprendizaje basados en Nuevas Tecnologías que permita: 1. Aprendizaje centrado en el estudiante. 2. Estímulo multisensorial. 3. Trabajo cooperativo en equipos. 4. Medios de comunicación múltiples (Multimedia). 5. Intercambio de Información. 6. Aprendizaje activo exploratorio. 7. Pensamiento crítico y toma de decisiones fundadas. 8. Acción proactiva planeada. 9. Contexto auténtico del mundo real.

BANCOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS

http://www.aplicaciones.info/ Aquí encontraremos diversas actividades para trabajar las diferentes áreas de Educación Primaria, como pequeñas lecturas para comprensión de texto, ortografía, ejercicios de operaciones combinadas y problemas matemáticos, temas de ciencias naturales, adivinanzas, chistes, temas de religión y mucho más. Se puede aplicar en todos los grados porque los ejercicios están por niveles de acuerdo al avance y ritmo de aprendizaje del niño o niña. http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ En esta página lo más resaltante es la forma divertida como el niño puede aprender la tabla de multiplicación, además de ser bastante didáctica es sencilla de manejar para trabajar con los pequeños.