TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LAS TIC

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LAS TIC

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y TIC	APROVECHABLE EN EL AULA
CONDUCTISMO	Este enfoque intenta facilitar la tarea del educador a través de herramientas tecnológicas con materiales programados sin dejar mucha opción al alumno para que piense y resuelva situaciones problemáticas se caracteriza por utilizar software  con modelos de instrucción programadas con  conceptos abstractos y se apoya en la retroalimentación.
COGNITIVISMO	Toma en cuenta al alumno como parte de la actividad que se desarrolla utilizando los software libres como Freemind, Cmaptools etc. Considera al estudiante capaz de construir y resolver problemas a partir de sus propias percepciones, las percepciones de los estudiantes son relativas mientas exista una realidad concreta.
CONSTRUCTIVISMO	Es un proceso activo, donde el estudiante construye activamente nuevas ideas mediante la interacción de sus conocimientos previos y sus nuevos conocimientos, hace uso de las las Laptop XO, Blog, Wiki etc. Y esto es valioso siempre que el estudiante sea activo, productivo, construya y se apropie de nuevos conocimiento.
CONECTIVISMO	Este tipo de aprendizaje es básicamente colectivo y colaborativo, el punto de partida es el estudiante, este proceso que se da en diferentes ambientes que pueden ser organizaciones, instituciones o en una base de datos y se actualiza en el estudiante a través del conocimiento personal. La tecnología se integra armoniosamente con la didáctica y se basa en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo.